木头也能发挥自己的价值。”
他还收到了另一条私信，来自他的大学辅导员。辅导员写道：“贝西克，我是你大学时的辅导员。你还记得吗？当年，我建议你转专业，因为我觉得你不适合学计算机。你说，你想试试。我说，你试了也没用。现在，我收回那句话。你不仅适合学计算机，你还用计算机，改变了无数人的命运。”
贝西克回复道：“老师，谢谢您还记得我。当年，您的话，确实让我失落了一段时间。但我没有放弃。因为我知道，我喜欢的，就是计算机。现在，我用自己的方式，证明了‘木头人’也能创造价值。”
三、看扁的根源
封面发布后，贝西克在系统日志中，深入思考了“被看扁”的根源。
他写道：“为什么我们会被人看扁？因为这个世界，有一套固定的评价标准。这套标准，告诉我们：什么样的人是成功的，什么样的人是失败的。什么样的人是有价值的，什么样的人是没有价值的。
在这套标准下，外向的人比内向的人更受欢迎。善于表达的人比善于思考的人更容易被看见。善于社交的人比善于独处的人更容易获得机会。
但这套标准，是公平的吗？不是。它只是反映了主流社会的偏好。它忽略了那些安静的人、那些慢热的人、那些不善于表现自己的人。
木头学院的使命，就是挑战这套标准。我们要告诉那些被看扁的人：你们不是不行。你们只是不符合这套标准而已。但标准，是可以被改写的。”
四、看扁的逆袭
封面发布后，贝西克收到了一个特殊的邀请——回到他的初中母校，做一次分享。
邀请他的，是他的初中班主任。班主任在电话中说：“贝西克，我是李老师。你还记得我吗？我是你初中三年的班主任。我看到《财富》杂志的封面了。我为你感到骄傲。我想邀请你，回母校给孩子们做一次分享。让他们知道，被看扁的人，也能逆袭。”
贝西克犹豫了一下，然后说：“李老师，谢谢您的邀请。我愿意回去。”
分享会那天，贝西克站在母校的讲台上，看着台下那些稚嫩的面孔。他看到了当年的自己——那个坐在角落里，不敢抬头，不敢说话的少年。
他说：“同学们，我今天是来告诉你们一个秘密的。这个秘密就是：被看扁，不可怕。可怕的是，你自己也觉得自己不行。
我初中时，被很多人看扁过。老师觉得我不是读书的料，同学觉得我是个木头人。
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