在送走三个战车研究所的院士后，顾承渊踱步走到落地窗前，看着窗外开阔的山林远景舒缓了一下紧绷的神经。
开玩笑，堂堂院士怎么可能只拿他们当研究员用？多领域发展才是正道好吧？
光一份工作是不够体现他们价值的！
想到这里，顾承渊突然就想起了轻武器研究所的那位院士，说在研究单兵装备，最近也不知道在捣鼓啥。
但无论捣鼓什么，不能流水线生产都是一场空，所以也不能让他太闲。
“桂红！”
“到！”刚才去后勤部传达命令的周桂红已经回来了。
“让机关在军统小组的成员名单里再加上轻武器研究所所长李天临院士的名字！”
“是！”
既然战车研究所储备有99A主战坦克、04A步兵战车等现役装甲车辆的技术图纸，那轻武器研究所想必也储备有191枪族、08单兵火箭筒等武器的技术图纸。
所以与其等待他们慢慢搞出什么高斯步枪、外骨骼，还不如先把现役的装备给本土化生产出来！
正好自己有个百废待兴的工业区等着人启动，派他们过去的目的就是搞DIY，自己研究所武器装备生产需要什么工厂，就利用现成的设备搭建什么工厂！
民用领域的工厂在顾承渊这里优先级很低，哪怕拆十座民用领域的工厂能组装出一座军工厂，在顾承渊看来也是大赚！
反正就一句话，必须保证军工领域生产的最高优先级！
....
“首长，军人事务部的同志发来消息，咱们军队内部从幼儿园到高中的教育体系已经全部搭建完毕，包括教学场所建设、师资力量招募、教材编写工作等等！”
教育体系搭建完成了？
闻言，顾承渊忍不住面上一喜，百年大计，教育为先！
钢铁和火药争的是生存空间，只有孩子争的才是未来，所谓重建人类文明，绝不是说说而已，顾承渊一直都在身体力行！
军队内部的教育体系从立项到现在彻底完成，前后用了整整3个月时间，之所以拖这么久，最主要的还是教材编写工作。
教育讲究因地制宜、因时制宜，末世前的教材已经不符合当前的末世发展形势了，所以为了避免教育出一群脱离时代的学生，重新改编教材是非常有必要的！
为什么而战，为谁而战非常重要！
“那边的同志想请您为学校起名，并问您
本章未完，请点击下一页继续阅读！