下。
那天晚上吃完晚饭之后他坐在琴房里弹了一会儿琴。沈千千在客厅里收拾碗碟的时候听到他弹的是一段她没听过的旋律——和《树的组曲》风格不太一样，更短、更快，像一个人在一条陌生的走廊里快步走着，偶尔停下来看一眼旁边的教室门牌再继续走。他弹完之后从琴房里跑出来，跑到客厅站在茶几前面开口说了一句：“妈妈，这首叫《上学》。”她把手里的碗放下擦了擦手，蹲下来和他平齐看着他：“今天写的？”
“嗯。在课间的时候脑子里响的。放学回来就弹出来了。”
她点了点头，伸手把他肩膀上一根不知道从哪里沾来的线头拈掉了。他跑回琴房里把谱本拿出来，把那首《上学》的旋律记在了纸上。他记谱的方式已经比最开始的时候熟练了很多，那些音符在五线谱上的位置越来越准确，虽然偶尔还有几个歪歪扭扭的，但整体已经能让人一眼看出旋律的走向了。他写完合上谱本放回抽屉里，然后跑回客厅在沙发上坐下来靠着靠垫。她坐在他旁边，他偏头看了她一眼开口说了一句：“明天还去学校。”她点了点头。
接下来的几周他逐渐适应了学校的生活。他每天早上自己背着书包出门，沈千千站在门口看着他走进电梯，有时候他会回头看一眼朝她挥挥手。放学回来之后他会先在琴房里待一会儿，把那天在学校里脑子里响的旋律弹出来记在谱本上。那些曲子的风格和他之前写的都不太一样——更短、更快、更随意，像一个人在教室里坐了一整天之后脑子里积攒的那些细碎的、没有名字的声音被他一粒一粒地弹了出来。他把那些短曲子按日期排好，在谱本上标注了每天写的那一首，翻回去看的时候能看出一个学期的轨迹。
十月中旬的某天下午，他放学回来之后没有像往常一样直接跑进琴房。他坐在客厅沙发上翻着那本写满了的谱本，翻到最后一页看了看，然后抬起头来看着沈千千说了一句：“妈妈，我在学校里写的这些曲子，能不能和《树的组曲》放在一起？”她正在厨房里切菜，听到他的话放下了刀走到客厅在他旁边坐下来。她看了看他摊开的谱本——那些按日期排好的短曲子安安静静地躺在五线谱纸上，每一首旁边都被他标注了日期和一句简短的说明，像一本正在被慢慢填满的日记。她看了一会儿然后开口说了一句：“可以。等学期结束的时候你把它们整理成一整组，取个名字。”他点了点头，合上谱本抱在怀里跑进了琴房。
那天晚上陆知言睡着之后，沈千千坐在客厅沙发上把那本第五年的相册翻到最后一页——
本章未完，请点击下一页继续阅读！