第五形态

第三百章 共同培养

低阶时就修行出错的可能。

“以张同学修行到第三章的精神强度，修成此篇鲲鹏格斗术，他应该能镇压第一序列者，也拥有钳制第二序列者的能力，但若有弘苦插手……”

如果张学舟的能力可以突破任一生的限定，那必然是出现了变数。

张学舟见识不足，难于突破这种限定。

变数的原因只可能源于弘苦。

如果不能抓获弘苦，又或不能与弘苦面对面探讨，任一生觉得借助张学舟修行完成相应的推衍并无不可。

“这不是实验，而只是属于共同培养下一代，或许我们都能因此获益！”

他心中自我安慰了一声，尽量驱除着自己心灵上的负恶感。

任一生获得实验第一步的成功。

借助《心咒》的插入，他完成了精神强化第七章，但他突破时太过于侥幸，难于将经验传承给下一代，更对精神的极限强化没有了方向，难知自己死亡时属于清醒还是混乱。

如何融合两种修炼方式，如何取得精神更为深远的发展，任一生需要更多参照，也需要更多资料。

他自身的发展或许就停滞在第七序列，但任一生的研究不会停，他研究的内容更不会缺乏修行尝试者。

拥有张学舟的太清真术镇压脑域痛楚，任无恙和任安然都有概率借助秘药冲击向上。

或许在某一天，这两个子女就会接过他手中的接力棒，从而不断放发展跃入更高的层次。

任一生看向新誊写出来的鲲鹏格斗术。

在任无恙和任安然替代他向上时，他显然不会让自己的子女重走自己所经历的风险路。

一切一切的发展都与弘苦有千丝万缕牵扯，也与张学舟有斩不断的关联。

他会不断协调彼此相处与合作的方式，直到众人将这条路走通。