科·达斯科里被活活烧死，他的“罪名”就是违背圣经的教义，论证地球呈球状，而且认为在另一个半球上也有人类存在。因此，哥伦布发现美洲的航行一度被全体船员认为极度危险，有可能“坠入大地边缘的深渊”，直到抵达美洲（当然抵达后他们也没相信地圆，只是庆幸于新大陆还没到边缘）。后来，麦哲伦进行了环球航行，证明了大地是个“体”（注意还不能证明是球）而不是个“面”。最后，随着牛顿的万有引力学说新鲜出炉，大地背面的人“掉下去”的问题被彻底解决，人们才普遍接受大地不是平的这一学说。
不过这时候，仍然无法说大地一定是个球体，即便是近现代天文学研究天体运行得出了“日食月食是大地的影子”这个结论，也只能表明大地的形状中含有圆形（甚至弧面）成分，比如圆柱体、圆锥体等，并不能完全证明其是个球，只是球体的概率最大（毕竟只有一面对着日月的概率很小）。估计只有等宇航员上天的时代，才能通过肉眼直接观察确认地球的形状了。
综上所述，地圆学说产生的必要条件有五个：一是船帆现象证明大地是曲面，二是环球航行证明大地是“体”非“面”，三是万有引力解决“掉下去”问题，四是通过现代天文学发现日月食是大地影子而证明大地包含圆面，五是通过宇航员直接观测得出最终结论：地球是球体。上述结论刻画了地圆学说产生的艰辛，同时，也可以想到，在技术和理论不完善的情况下，一个学说只能按照现有理论和现象来推断可能，因此会发展出许多啼笑皆非的学说。
1.如果一个条件没有，即没见过海的内陆人的想法，凭人们站在大地上的坚实感和大地的广袤无垠，再加上抬头看着日月星辰的运行，很容易有“天盖地”的感觉。因此诞生“天圆地方”的地平学说。
2.如果只有①，也只能证明大地是曲面，即比完全平整的一张纸多了曲度，类似人们是“生活在大乌龟背上”的学说。
3.如果有①和②，则证明人们生活在体状大地上，而这个“体”还不能是“全体”，因为背面的人“会掉下去”，而是个朝上的“半体”，其实跟乌龟背有点像，只是曲率更高变成“体”了，人们生活在这上面则不会掉下去，又能解决“曲面”和“体”的现象。这就是“半球学说”的由来。
4.如果有①②③，则大地成为了全体而非半体，人们对大地的理解豁然开朗，由蒙昧进入了文明，接下来就是讨论到底是“地球”还是“地块”亦或是“地圆柱”之类的边边角角问题了。相信按照人
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