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第316章 高校联盟,交流培养

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对于王东来这個答案,徐松尧有些吃惊,在他看来,王东来应该选的是北大。

毕竟,谁都知道北大的数学系要比清华更好一点。

而王东来的数学天赋,又是举世皆知。

徐松尧脸上的疑惑之意,王东来也看到了,便笑了笑,出声解释说道:“以我的数学能力,去这两家都没有什么区别,索性还不如去研究一些自己感兴趣的东西!”

听到王东来的这个解释,徐松尧便恍然大悟起来。

“嗯,你我还是很放心的。”

“对了,徐志斌等人的交流学习,学校也都处理好了。”

按理来说,只是几个学生的事情,倒也不会到徐松尧这里。

只是,不管是徐志斌还是郭星又或者是陈梦妮、王清尘,和王东来的关系都比较亲近。

同时,这几人也都是难得人才。

C9高校联盟,本来就是联手培养精英人才而凑到一起的联盟。

所以,王东来这样的教授可以交流学习,下面的学生也是一样。

在王东来准备前往清北交流的时候,徐志斌等人也可以跟着王东来一起前往清北。

其实,再叫九校联盟已经不对了。

应该叫做十校联盟,因为在2014年11月的时候,华国科技院大学也加入了进来。

十所国内顶尖高校一同签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》。

其主要内容有以下几点:

实施本科生交流和研究生联合培养,意思很简单,就是在本科生层面开展课程学分互认和学生第二校园学习互换,交换学生可以在另一个学校进行一学期或多学期的学习,9校互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分。

研究生层面,则是依托各校的优势学科设立若干个学科培养平台项目,比如唐都交大的工科,北大的数学学科等,作为校级互访研究平台,接受其他学校研究生申请,获得许可后,可进行半年甚至更长时间的访学研究,期间课程成绩和学分互认。

至于其他的,比如依托各自优势学科,联合举办暑期学校,为学生开设课程和专题讲座;联合开展教材建设,教学和教改研究,课程目录,建立共享的远程教育平台;建立人才培养对口部门定期交流机制,进行互相间交流、学习和借鉴;联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

正是因为签订了这份协议书,所以王东来面对清北提出的交流而


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