道后,楚天青突然放下笔,他发现自己遇到了一个新坎儿。
《公基》里的题是好题,物理化学生物地理,都是现代人该知道的常识。
可问题是......这是大唐。
这些东西在大唐没有基础,很难挑选出足够的人才,
筛子筛的是米,可他面前连稻子都没种下去。
而且现在的大唐各行各业都缺人,如果只按书上的题目来选,能选出几个行业的人才?
所以.....还得是因地制宜,不能只出关于数理化的题。
楚天青略微思索了一下,决定也搞些其他职业的知识。
他首先便想到了刑侦。
一来自己曾经买过刑侦技能,能教。
二来,大唐有县尉,有法曹,有仵作。
可刑侦之事......几乎等于没有。
人命案子,更多看的是邻里口碑。
比如某人素日横行,必是他杀的。
看的是被告口供。
打了再说,招了就好。
看的是众人皆说可杀。
民愤极大,那便斩了。
谁和谁有仇,谁那天晚上在哪,问一圈,记下来,就结了。
至于凶器上的指纹,地上的脚印,尸体的姿势......
没人看。
不是不想看,是不知道还能这么看。
楚天青重新拿起笔,在纸上划了一道。
他想起后世那些刑侦手段。
指纹比对,足迹鉴定,血迹形态分析,伤口的生活反应。
活人受伤,伤口会翻卷、会出血、会结痂。
死人受伤,伤口是平的,不出血。
就这一条,放到大唐,能翻多少冤案?
想到这儿,楚天青提笔写下一道题。
【某县发生一起命案。死者是当地一个富户,被人发现死在自家院子里,胸口插着一把刀。县尉赶到时,院子里已经围了一群人。】
【第一个说话的是死者的儿子:“我爹今早还好好的,我出门时还跟我说过话。】
【第二个说话的是死者的妻子:“我就进屋取个东西,出来他就倒在这儿了。】
【第三个说话的是邻居:“我听见喊声就跑过来了,什么也没看见。】
【县尉听完这三句话,忽然指着其中一人说:“把他拿下。”】
【问:县尉拿下的是谁?为什
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