在论在跨维度语境下的适用性”。
“如果数学是独立于思维的客观存在,”哲学几何体说,形状在正多面体之间规律变化,“那么数学维度的居民比你们更‘真实’吗?”
“但我们的感知塑造了我们理解的数学,”智者蕨的叶片沙沙作响,“也许存在一种辩证关系——”
其他学生投来羡慕嫉妒恨的目光。
唯一真正享受这个过程的是黑洞宝宝。它的五个家教包括了广义相对论专家、奇点理论专家、微分几何大师等等,他们正在讨论“如何用黎曼几何描述黑洞宝宝周围的时空曲率”。
“你的存在本身,”一个展示着爱因斯坦场方程解的几何体赞叹道,“就是一个行走的数学奇迹。你能感觉到施瓦西度规吗?”
“能,”黑洞宝宝快乐地弯曲着周围的时空,“就像被温暖的公式包裹着。”
---
教师休息室里,林浅、苏璃和陈默通过监控看着这一切,表情复杂。
“所以,”林浅说,“我们拯救了一个维度,得到的回报是……我们的学生被数学折磨。”
苏璃的机械臂正在分析几何家教的数学水平:“他们的教学方法虽然……直接,但效率极高。按照这个进度,小龙人真的可能在三天内学会微积分基础。”
“但你看他的表情,”陈默指着屏幕,上面小龙人正对着一道极限题掉眼泪,“这像高效学习吗?这像精神折磨。”
林浅叹气:“但我们不能拒绝,这是‘最高礼节’。而且……从教育角度看,这确实是难得的机会。只是……”
她话没说完,因为礼堂方向传来一声巨响和艾拉薇丝的尖叫。
三人冲过去,看到中世纪公主正用魔杖指着一个被烧焦的几何体——一个原本专门教她逻辑推理的正六面体,现在表面布满了焦痕。
“它说吾之魔法‘不符合逻辑’!”艾拉薇丝气得头发都在发光,“吾便展示了何谓‘魔法逻辑’!”
被烧焦的立方体发出委屈的嗡嗡声:“我只是指出她的‘让苹果变成橘子’的咒语缺乏充分必要条件说明……”
其他几何体围了过来,不是生气,而是……好奇?
“这种能量释放模式,”一个研究非线性动力学的几何体凑近观察焦痕,“呈现出奇特的分岔结构。可否再演示一次?为了科学研究?”
艾拉薇丝愣住了。
而小龙人那边出现了突破。在尝试了无数次后,他终于在解一
本章未完,请点击下一页继续阅读!