与赵丘,听着小师弟的描述,心情也不由随之起伏。
东方易虽然之前对自身境遇有所不满,但此刻听着魏守白讲述那些陌生而新奇的百越风物、部落间的转变,以及边关贸易的兴盛,也不禁感到心潮微动。
那是一种对未知疆域,对参与塑造历史进程的本能向往。
赵丘则听得更为专注,眼中闪烁着思索的光芒。
他们倒未必是羡慕魏守白个人的功劳,更多是被这种前所未有的,不同于沙场征战也不同于朝堂论辩的另一种征服所吸引。
待魏守白将百越之行的主要经历讲述完毕,他话锋一转,神情变得更加郑重,向尉缭禀报了今日入宫面圣,皇帝陛下对于百越诸部的最新旨意与具体安排。
他将赵凌提出的“三年之期”与三个条件——习文知法、姓氏编户、广植稼穑清晰复述了一遍,并说明了自己将作为传达与监督执行者的任务。
其实,关于如何最终消化、整合百越之地,使之真正成为帝国不可分割的一部分,赵凌早与尉缭、张良等核心重臣进行过不止一次深入探讨,大方向早已确定。
尉缭对皇帝这套“渐进融合、文化先行、经济绑定”的策略,内心是极为赞同的。
他亦认为这比单纯的军事占领、强行设郡县要高明的多,更能减少反弹,实现长治久安。
此刻他依旧耐心听完魏守白的复述,并非为了获取信息,而是另有用意。
他的目光缓缓从魏守白身上移开,如同平静的湖面掠过波澜,最终落在了东方易与赵丘身上。
厅内烛火初上,光线变得柔和,却也使得尉缭的眼神显得更加深邃难测。
“守白已转述了陛下对百越的方略。”尉缭的声音在寂静的厅堂中响起,不疾不徐,“你二人,且说说看,以尔等之见,陛下此番决策,用意何在?利弊几何?”
他略微停顿,目光率先锁定了面色仍有些沉郁的大弟子:“东方易,你是师兄,见事或有不同角度,你先说。”
被老师点名,东方易略微一怔,似乎没料到老师会突然问自己。
他略作沉吟,眉头习惯性地皱起,那虬髯也随着他思考而微微抖动。
片刻,他嘴角竟扯出一丝毫不掩饰的、带着轻蔑的嗤笑,瓮声瓮气地开口:
“老师既问,弟子便直言了。依弟子愚见,当今陛下此番对百越的处置,未免太过优柔寡断!终究是太过年轻,少了些杀伐决断的魄力!”
此言一出,
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