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第一百九十九章：校园与深谷

状态空间”这种更现代的建模思路。他对着“昆仑”复杂的联动关系图沉思良久，虽然完全无法套用，但那种“将复杂系统分解为内部状态来描述”的思想，让他对设备整体协调性的理解，莫名地清晰了一分。

谢继远站在“主仓”入口，听着里面熟悉的、低沉而有规律的运行声。这声音，与校园里的读书声、辩论声、键盘敲击声，看似隔着不可逾越的鸿沟。但他知道，有一种更深沉的联系正在建立。一种基于共同使命和相似精神的共鸣，正通过儿子、通过外出学习的年轻人、通过那些加密的信件和抽象的心得，在这“校园”与“深谷”之间，发生着微弱却坚韧的共振。

这共振，不是立竿见影的技术移植，而是一种思维土壤的缓慢改良，是一种人才血脉的悄然更新，是一条连接绝对封闭的过去与必将更为开放的未来的、纤细却至关重要的隐形通道。校园里的轰响，深谷中的静默，在这1979到1980年的时空里，以一种前所未有的方式，开始尝试着对话与交响。而这场交响的前奏，虽微弱，却已预示着，701工程这条深潜的巨龙，其觉醒的方式，或许将超越所有人的想象。