七月的第一个周一，陆知言正式放暑假了。
那天早上他醒得比平时还早，跑到客厅的时候沈千千刚把咖啡煮上。他站在厨房门口开口说了一句：“妈妈，今天不用上学。”她点了点头把咖啡杯从机器下面取出来：“对。暑假开始了。”他站在厨房门口想了一会儿，然后跑回卧室把方一舟上周送他的那张卡片拿了出来——卡片上画着两个人坐在琴凳上的简笔画，旁边歪歪扭扭地写着“暑假一起弹琴”。他把卡片放在餐桌上摊平了，然后坐在椅子上等早饭。
暑假开始之后两个男孩见面的次数比上学的时候更多了。方一舟隔一天来一次，有时候带着新写的谱子，有时候只是来弹一会儿琴。他们把《从中午到晚上》又合了几遍，然后开始琢磨新的东西——陆知言提议把那首曲子重新编一下，把之前分开的几首连成一整首完整的组曲，中间加一些过渡的段落。方一舟问怎么加。陆知言说可以在每首曲子之间加一小段即兴，不写在谱子上，弹的时候看心情随便弹几个音连过去。方一舟听了之后眼睛亮了一下，说“那试试”。两个人从那天下午开始一首一首地试——弹完《中午》之后陆知言在琴键上随便按了几个音，慢慢过渡到《晚上》的开头；方一舟听着觉得挺好，轮到他弹的时候也试着在《晚上》和《新琴》之间加了一小段即兴。两个人试了一下午，有的时候过渡得很顺，有的时候接得有点突兀，但大部分时候那些即兴的段落都让整组曲子听起来更连贯了。
七月中旬的某个下午，方一舟带了一张新的谱子来。他把谱子摊在谱架上给陆知言看，那上面画着一首他最近写的短曲子，只有五六句，但旋律的走向和之前那几首都不一样——更慢，更低，像一个人在夏天的傍晚坐在台阶上看着远处发呆。陆知言接过去弹了一遍，弹完之后偏着头想了一会儿，然后开口说了一句：“这首好。比我那首《夏天》好。”方一舟站在旁边听了这句话之后愣了一下，然后开口说了一句：“真的？”陆知言点了点头把谱子还给他，然后从抽屉里拿出自己的谱本翻到一页空白，在上面画了一行音符，指着那行音符说了一句：“你听这个。这是我刚才弹你曲子的时候脑子里响的。可以加在结尾。”方一舟把手搭上去弹了一遍，弹完之后点了点头说“这个好”。两个人把那首曲子从头到尾合了一遍——方一舟弹旋律，陆知言弹伴奏加刚才那行新想的音，弹完之后两个人同时安静了一拍，然后方一舟先开口说了一句：“这首好听。比我自己写的时候好听。”陆知言坐在旁边点了点头。
那天傍晚
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