声部那行旋律上，唱了一遍觉得有点挤，把“和早餐摊”改成了“有早餐摊”。第二句他写了“路囗警察挥着手，银杏叶子在风里抖”，压上去之后唱了一遍觉得“抖”字压得太重了，改成了“晃”。他一句一句改，改完一句唱一遍，唱到顺了才往下写。到周末的时候他已经把整首合唱曲的四句词填完了——每一句都只有十几个字，压到旋律上刚好能唱顺。
周一放学他把填好词的谱子带去了小学音乐老师的办公室。音乐老师接过去看了看，然后把第一句唱了一遍——“早上七点半的路上，行道树有早餐摊”，唱完之后点了点头说“这个好。小学生能唱。词也不难记”。她又把整首从头唱了一遍，唱完之后说“下个月期末汇演的时候让合唱队唱这个版本”。陆知言站在办公室门口点了点头。
六月最后一周的期末汇演上，合唱队唱了填词版的合唱曲。三排孩子站在台上，第一排高音声部唱“早上七点半的路上，行道树有早餐摊”，第二排中音声部跟在后头叠着，第三排次中音和低音垫在底下。整首曲子唱了大概三分钟，唱完之后台下响起一阵掌声。陆知言站在台下第一排仰着头看着，旁边站着沈千千和陆衍。沈千千偏头看了他一眼开口说了一句“词写得挺好的。像你每天早上出门看到的东西”，他站在台下点了点头说“就是每天看到的东西。方一舟说写大家都在的东西。大家都能唱”。
那天晚上回到家之后陆知言坐在琴房里把那首填词版的合唱曲在琴键上弹了一遍。弹完之后他从抽屉里拿出谱本翻到新的一页，在末尾加了一行小字：“合唱曲填词版。词写上学路上看到的东西。四句。”他写完之后合上谱本放回抽屉里，跑到客厅跟沈千千说了一句“妈妈，今天期末汇演唱了填词版。三排人。四句词”。她正坐在沙发上看手机，听到他跑进来的声音抬起头来问了一句“那明年还写吗”，他站在客厅中间想了想然后说“写。明年写一首更长的。词也多写几句”。她点了点头说“那明年你写词的时候可以找方一舟帮忙。他语文比你好”。他笑了一下说“方一舟已经帮我了。那几句词是他帮我想的。我只写了第一句”。
那天晚上陆知言睡着之后，沈千千坐在客厅沙发上把那本第五年的相册翻到最后一页——那里还留着一小块空白。她从手机里翻出一张今天在期末汇演上拍的照片——三排孩子站在台上唱那首填词版的合唱曲，陆知言站在台下第一排仰着头看着。她把那张照片放进了相册最后一页的保护膜底下，把边角对齐了按好，然后合上相册放在膝盖上。陆衍从书房出来
本章未完，请点击下一页继续阅读！