他批作文向来手狠，扣三分意味着他找不到什么大毛病，只能从卷面上挑点刺。
中午休息时，语文课代表周影走过来。
“你的语文成绩一直很不错啊，是怎么学的啊？“
她站在我桌子旁边，微微俯着身子，手里拿着一摞刚收上来的作业本。阳光从她背后照过来，在她身上镶了一圈金边。她的表情是那种“好奇+一点点崇拜“的混合体——不是装出来的，是真心想知道。
我抬起头看她。这是高二结束后的第一次近距离对视。我忽然意识到，虽然同班两年了，但我好像从来没有认真看过她。
“我也不知道啊，我平时也不怎么学语文啊，只不过是经常看一些课外书，什么《读者》小说之类的。“这个突如其来的问题我也是有些无所适从。
这是实话。但我知道她不会信。因为“看课外书“这个答案太笼统了——谁不看课外书？为什么偏偏你考得高？
“我看没那么简单，你的作文总是得那么高分，是不是老师特别照顾啊！“
她半开玩笑地追问。语气里没有恶意，更像是一种“我偏要问到底“的执拗。这种执拗，和她后来在电影院里睡着然后把头靠在我肩上、在饭桌上说出那些话——是一脉相承的。她是一个不达目的不罢休的人。
“怎么可能，原因很简单，我的字写得太帅了呗！“我故意开着玩笑。
这句话半真半假。我的字确实好看——这点雪儿在信里吐槽过无数次了。而作文阅卷中，字好的卷子确实占便宜。这是公开的秘密。但“字帅“能解释作文高分吗？不能。它能解释的是“卷面分“，解释不了“内容分“。我当然不会告诉她，我的作文好是因为我每天都在写信——写给雪儿的信，每一封都是一篇完整的文章，有开头、有结尾、有情感、有逻辑。
“那你能不能答应我一件事？“
“什么事？“
“收我这个徒弟，教我练字怎么样？“
我看着她的眼睛。那双眼睛里有一种很笃定的东西——不是请求，是“我已经在来的路上了，你只需要点个头“。这种眼神我见过——雪儿在说“我们什么都可以商量，比如一起逛街“的时候，也是这种眼神。
“那好吧！“我看她的眼神我就知道这件事非得答应她不可。
“好，师傅，有空我请你吃饭，就这个周六晚上吧。“
我心里“咯噔“一下。
周六晚上。那是我和雪儿约定的“写信日“。从
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