么早就回来了？“她开口了。
这句话里有一种刻意做出来的轻松——像是在模仿别人平时开玩笑的语气，但用得不太熟练。我能感觉到她在努力让自己“正常一点“，而不是那个“整天郁郁寡欢的张蕾“。
“都什么时候了——已经火烧眉毛了，哪还有那么多的时间我去约会啊！“我简单地回答了一下。
不是敷衍。是真的——距高考100天，火烧眉毛。但我也知道，她说“约会“不是在打听我的私事，是在找话题。一个安全的话题。一个不会暴露她自己的脆弱、但能让她和我之间搭起一座桥的话题。
三
“两个人就是比一个人幸福啊——彼此有个照应多好啊！“她一反常态地大发感慨，“就不像我，心情不好时连个说话的人也找不到。“
这句话像一把钥匙，直接打开了她心里的锁。
不是抱怨。是陈述一个事实。一个让人心疼的事实：她心情不好时，连个说话的人都没有。不是因为没有朋友——是因为没有人敢靠近一个“刚失去父亲的人“。大家都怕说错话、怕触到痛处、怕不知道怎么安慰。于是所有人选择了沉默。而沉默，比任何安慰都更让人孤独。
“你有什么话就对我说吧。反正现在我也没什么事可做。“我说。
这句话是我能给她的最好的回应：我不怕你的痛。我不怕你哭。我不怕你把我当出口。你尽管说。
“其实我现在的心情还可以——只不过成绩一直也不好，心里面总是感觉有力气还用不上。你说我该怎么办啊？“
这是她真正想说的话。不是“羡慕你有伴“，不是“心情不好没人说话“——是“我努力了但成绩不好，我不知道该怎么办“。
这才是高三最深的痛。不是不努力。是努力了但看不到结果。那种“力气用不上“的感觉——像你拼命想推开一扇门，但门纹丝不动，而你不知道是因为门太重还是因为你推的方向不对。
面对她的这些话，我只能说一些安慰性的话——“别急““慢慢来““找到方法就好““你已经在进步了“——除此之外也真的不知该说些什么才好。
但奇怪的是——她并不是在等我给她答案。她只是需要一个人在旁边听着。而我坐在那里，没有走、没有敷衍、没有说“你自己想想办法“——这对她来说就够了。
这样我们说了很多。也无非都是学习方面的事情——哪一科薄弱、哪类题型总是错、怎么安排复习时间。虽然我学得也不是很好——
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