五月最后一周的周三，陆知言在少年班的课上跟陆教授提了一件事。
他说合唱曲写完了，但唱的时候没有词，只有“啦啦啦”和“啊啊啊”的声音，合唱队的音乐老师说要是有词就更好了。陆教授听完之后点了点头说“那你可以试着写词。写曲子的人自己写词，词和曲能贴得更紧”。他坐在椅子上想了一会儿然后说“我没写过词。不知道怎么写”，陆教授说“写词跟写曲子差不多。先把想说的话说出来，再压到旋律上去。你回去试试”。
那天回家之后他坐在琴房里翻那首合唱曲的谱子，翻了一会儿然后从抽屉里抽出一张空白的纸，在最上面写了“歌词”两个字。底下空了一大片。他坐在琴凳上看着那片空白看了一会儿，拿起铅笔写了第一句——“春天来了”，写完之后看了看又划掉了。又写了“我们的学校”，又划掉了。再写“早上好”，又划掉了。他把那张纸揉成一团扔进了垃圾桶，又从抽屉里抽出一张新的，写了几个字又揉掉了。那天下午他坐在琴房里写了撕、撕了写，到傍晚的时候垃圾桶里已经堆了七八个纸团。
方一舟第二天来家里的时候看到垃圾桶里那些纸团，捡起来展开看了看，然后坐在琴凳上问了一句“你在写歌词？”陆知言坐在旁边的椅子上点了点头说“写不出来。写什么都觉得不对。写‘春天来了’太简单了。写‘我们的学校’又太像校歌了”。方一舟把那几个纸团一个一个展开看了一遍，然后开口说了一句“你写的是合唱曲。合唱曲是很多人一起唱的。词不能太复杂，但也不能太简单。得是大家都能唱出口的东西”。陆知言坐在椅子上想了想然后说“那写什么”，方一舟说“写你平时看到的东西。你早上上学的时候路上看到什么”。
那天下午陆知言坐在琴房里把上学路上看到的东西列了一张单子——路边的行道树、树底下的早餐摊、骑电动车送孩子上学的家长、路口执勤的交警、学校门口那排银杏树、教学楼二楼的走廊、音乐教室窗户外面那棵老槐树。他列完之后把那几张纸摊在琴凳上看了看，然后拿起铅笔在第一行旁边写了“早上七点半的路上”。方一舟坐在旁边看着他把那些零碎的东西一行一行往下写，写完之后两个男孩把那几张纸凑在一起看了看——单子上列了大概二十来样东西，有的写得清楚有的写得潦草，但每一行都是他每天上学路上确实看到的。
接下来几天他每天放学回来之后坐在琴房里把那张单子上的东西一句一句压到旋律上去。第一句他写了“早上七点半的路上，行道树和早餐摊”，压到高音
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